Milieu de vie

Programme éducatif
Notre approche ouverte se base sur les 5 principes du programme éducatif « Accueillir la petite enfance ».

  1. L’enfant est le premier agent de son développement;
  2. L’enfant est unique;
  3. L’enfant apprend par le jeu;
  4. Le développement global de l’enfant est un processus global;
  5. La collaboration entre le personnel et les parents est essentielle au développement harmonieux de l’enfant.

L’intervention démocratique guide nos actions
Cette intervention favorise le libre choix de l’enfant et l’incite à participer aux décisions, dans la mesure de ses capacités tout en respectant certaines règles de conduites et de sécurité.

À la Garderie de la Montagne Magique, le personnel éducateur soutient l’enfant dans ses initiatives tout en respectant son rythme de développement. 
Il encourage l’enfant à entretenir des relations avec ses pairs et à prendre sa place dans le groupe.
 En misant sur les champs d’intérêt et les forces de chaque enfant, ce style d’intervention favorise son autonomie et sa confiance en lui tout en lui offrant de belles occasions de socialiser avec ses pairs.

L’intervention éducative
Le personnel éducateur se base sur l’observation du vécu quotidien de l’enfant pour planifier, organiser l’environnement et les activités afin de susciter la curiosité pour ainsi développer ses sphères d’apprentissage en continuelle progression. Le personnel éducateur s’ajuste aux besoins de l’enfant.

L’intervention éducative est le processus par lequel le personnel éducateur agit auprès de chacun des enfants de façon à répondre le mieux possible à ses besoins.

Elle comporte quatre étapes :

  1. Observer;
  2. Planifier et organiser;
  3. Intervenir;
  4. Réfléchir.

Alimentation
Dans le but de bien remplir son rôle éducatif et de poursuivre la promotion de saines habitudes alimentaires, la Garderie de la Montagne Magique est dotée d’une politique alimentaire qui a comme objectifs les points suivants :

  • Uniformiser les procédures et les comportements pour que manger sainement demeure un plaisir pour l’enfant;
  • Amener l’enfant à goûter;
  • Favoriser dans le milieu l’acquisition d’une saine habitude alimentaire.

La Garderie de la Montagne Magique fournit un repas et deux (2) collations équilibrés*. Les repas se déroulent entre 11h15 et 12h, selon la répartition des groupes.

Les repas se font sur place, par un cuisinier expérimenté.

Le menu est affiché à l’entrée de la cuisine pour le mois et respecte le Guide alimentaire canadien.

*Les enfants ont la possibilité de déjeuner à la garderie entre 6h30 et 7h15, avec un léger supplément.

Allergie et diète spéciale
Toutes les allergies et les diètes spéciales déclarées sont prises en considération et respectées avec attention.

Les locaux intérieurs : par groupe d’âge
Nous avons aménagé les locaux par coin de jeux adaptés aux besoins de vos enfants.

La Garderie de la Montagne Magique croit que l’environnement de l’enfant joue un rôle déterminant dans sa routine. Il peut lui procurer une certaine sécurité. Lorsqu’il est adapté aux besoins de l’enfant, il facilite l’autonomie, les échanges avec ses pairs et il fournit des expériences d’apprentissage dans les différentes sphères de son développement.

L’environnement de la Garderie de la Montagne Magique se caractérise par :

  • Des locaux spacieux, accueillants et chaleureux;
  • Des couleurs douces et chaudes sur les murs pour des lieux sécuritaires. Les enfants recherchent instinctivement la chaleur et la douceur. Une décoration plus épurée pour éviter une trop grande stimulation visuelle inutile, de simples stimulus visuels axés sur les intérêts des enfants;
  • Des couleurs vives qui sont gardées pour l’attrait des jeux, des surfaces invitantes afin de mettre l’accent sur ce que l’on veut vraiment stimuler chez les enfants;
  • Une utilisation du bois pour les meubles dans les locaux : une matière naturelle dégageant moins d’énergie que le plastique;
  • Une continuité de la maison à la garderie : les aires de jeux où l’on retrouve des espaces comme chez nous : la cuisine, le salon, etc;
  • Un endroit où l’on peut développer chez l’enfant le sens de l’appartenance.
  • Des tissus qui viennent personnaliser et agrémenter les aires de jeux;
  • Un environnement qui contribue au développement individuel. Il doit donc faire une place aux personnes les plus importantes pour nous : notre famille. Les albums photos sont toujours populaires dans le coin livres et ils ont des effets étonnants sur le développement du langage;
  • L’ajout de photos familiales dans le coin maison le rend plus intime pour les enfants;
  • Un endroit pour maximiser l’autonomie chez l’enfant;
  • Du matériel éducatif disponible, accessible et à la portée des enfants;
  • Du rangement par les images facilitant l’association de l’image-objet, la sériation, le triage;
  • Le même système de rangement est utilisé pour la pouponnière jusqu’au groupe 5 ans, mais adapté selon le développement de l’enfant.

La Garderie de la Montagne Magique offre un service de garde privé, non subventionné.